為深化校地合作、促進資源共享、共育時代新人，XX大學人文學院與吉州區(qū)人民政府聯(lián)合舉辦的校地合作對接會暨“映山紅青年實干家”項目啟動儀式在吉州區(qū)隆重舉行。雙方代表齊聚一堂，共商合作大計，共繪發(fā)展藍圖，標志著校地融合發(fā)展邁入新的實質(zhì)性階段。

對接會上，人文學院與吉州區(qū)相關領導分別介紹了各自的資源優(yōu)勢與發(fā)展需求。學院方面表示，人文學院在文學、歷史、哲學、藝術等領域擁有深厚的學術積淀和人才儲備，致力于培養(yǎng)具有人文情懷、創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)人才。吉州區(qū)則擁有豐富的歷史文化資源、獨特的紅色基因以及蓬勃發(fā)展的文旅產(chǎn)業(yè)，為學院師生提供了廣闊的實踐舞臺與研究沃土。雙方一致認為，加強合作是實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏的必然選擇，對于推動地方文化繁榮與高校學科建設具有深遠意義。

會議的核心成果之一是正式啟動了名為“映山紅青年實干家”的校地合作品牌項目。該項目旨在搭建一個長效、務實、創(chuàng)新的平臺，引導和鼓勵人文學院青年學子深入吉州區(qū)基層一線，將課堂所學與地方需求緊密結合，在實干中增長才干，在奉獻中實現(xiàn)價值。項目初步規(guī)劃包含多個維度：

1. 實踐基地共建：在吉州區(qū)掛牌設立多個“人文學院大學生社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、文化場館、重點企業(yè)等，為學生提供穩(wěn)定的實習、調(diào)研與志愿服務崗位。
2. 課題研究與智庫服務：圍繞吉州區(qū)的紅色文化傳承、歷史文化街區(qū)保護、文旅融合開發(fā)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施等議題，組織師生團隊開展專題研究，為地方發(fā)展提供學術支持和決策參考。
3. 人才聯(lián)合培養(yǎng)：探索“雙導師制”，邀請吉州區(qū)行業(yè)專家、非遺傳承人、基層干部擔任學生的實踐導師，與學院學術導師共同指導，培養(yǎng)接地氣、有本領的復合型人才。
4. “映山紅”青年先鋒行動：組織學生黨員、團員骨干組成“映山紅”青年服務隊，定期深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，開展理論宣講、文化惠民、教育幫扶等志愿服務，彰顯青年擔當。

作為“映山紅青年實干家”項目的重要組成部分及首次落地活動，雙方共同策劃了系列文化交流活動，旨在以文化為紐帶，深化情感聯(lián)結，展現(xiàn)合作活力。初步擬定的活動策劃包括：

• “文脈吉州”探尋之旅：組織人文學院師生走進吉州區(qū)的古村落、歷史遺跡、博物館，開展田野調(diào)查與現(xiàn)場教學，深度感知地方歷史文脈。
• “紅色故事我來講”宣講大賽：聯(lián)合舉辦面向高校學生和地方青年的紅色故事宣講比賽，挖掘和傳播吉州區(qū)的紅色資源，傳承紅色基因。
• “青春映山紅”文藝下鄉(xiāng)匯演：組織學院藝術社團、有特長的學生，編排融合地方元素與時代氣息的文藝節(jié)目，赴吉州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回演出，豐富基層群眾文化生活。
• “書院對話”學術沙龍：定期在吉州區(qū)的歷史建筑或公共文化空間舉辦小型學術沙龍，邀請學院學者、地方文化人士與公眾圍繞地域文化主題進行開放式交流。
• “創(chuàng)意吉州”文化產(chǎn)品設計工作坊：引導學生結合吉州文化符號（如廬陵文化、紅色元素、民俗風情等），進行文創(chuàng)產(chǎn)品概念設計，探索文化資源向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化路徑。

此次對接會的成功召開與項目的正式啟動，為人文學院與吉州區(qū)的長期合作奠定了堅實基礎。雙方均表示，將以“映山紅青年實干家”項目為重要抓手，不斷拓展合作領域，創(chuàng)新合作機制，確保各項活動落到實處、取得實效，共同譜寫校地合作、協(xié)同育人的新篇章，讓青春之花在服務地方、奉獻社會的實踐中絢麗綻放，如同映山紅一般，紅遍吉州，香滿校園。